El dijous 28 de novembre el es va aprovar en el
Congrés dels diputats la crida fins ara llei Wert, a partir d'ara la LOMCE, una
vegada la sancione el Cap de l'Estat es publicarà en el BOE.
El
divendres 29 de novembre a les 12:19 hores van cessar abruptament les emissions
de la televisió valenciana.
El
dissabte 30 de novembre, dos manifestacions l'una a Madrid contra la LOMCE,
l'altra a València contra el tancament de RTVV i contra el derrocament de la
identitat del poble valencià com a tal.
En
l'edat mitjana per a mostrar la dificultat del lliure albir, es formulava el
següent problema o paradoxa: "Un ase que tingués davant de si, i
exactament a la mateixa distància, dos feixos de fenc exactament iguals, no
podria manifestar preferència per un més que per un altre i, per tant, moriria
d'fam" (Ferrater Mora) .
Un poc
més i davant tants temes, que en realitat són el mateix i perquè no em passe allò
de l'ase; en realitat era un gos, però eixa és altra història. Com no vaig
estar a Madrid parlaré de la LOMCE.
Molt s'ha
dit i escrit, les xerrades sobre la LOMCE han proliferat en claustres, cases de
cultura, seus de partits, en molts casos s'han fet taules comparatives sobre
els canvis que representa esta llei respecte a la LOE.
Partint
de la premissa que tota llei educativa implica, en última instància, l'intentar
adequar la formació de les futures generacions a les noves formes de producció
econòmica, només dos preguntes. Per a què sistema econòmic està pensada la
LOMCE? Quina societat esperen trobar-se
els artífexs de la llei? He titulat esta entrada al blog, com ho he fet perquè
si de la visió del vídeo es pot inferir que una vegada superada la dictadura
franquista per la dreta el pròxim objectiu només pot ser implantar Quadrivium
i no dic el Trivium per si
es confon amb una banda de heavy metall.
No hay comentarios:
Publicar un comentario